Steffen Müller (AAT/CT®-Trainer) aus Celle, stellvertretender Schulleiter der Celler Evangelische Schule, einer Förderschule (ES) der Pestalozzi-Stiftung hat mit seinen Kolleginnen und Kollegen das richtungsweisende Konzept der „Interaktionstreppe“ etabliert.
Im Rahmen einer fürsorglichen Hierarchie bieten die Lehrkräfte den Schülerinnen und Schülern beziehungsstiftende Gegenerfahrungen an. Dabei steht das Interesse an der Weiterentwicklung des Kindes, der anderen Kinder sowie der Gemeinschaft im Vordergrund. Das Plakat der Interventionstreppe ist in jeder Klasse an einer Wand veröffentlicht und wurde ausführlich erörtert.
Die Interventionstreppe
Das Plakat visualisiert die einheitliche Vorgehensweise des Lehrerkollegiums der Celler Evangelische Schule.
Die Interventionen sind den Lehrkräften, als auch der Schülerschaft, bewusst. Die SchülerInnen wissen um die Maßnahmen und können den ritualisierten Ablauf nachvollziehen.
Das Handlungsmodell der Interventionstreppe wurde von Torsten Schumacher (Köln) für den schulischen Alltag entwickelt. Anregungen von Rudi Rhode (Wuppertal) und Ralf Bongartz (Bonn) wurden einbezogen.
Unsere AAT/CT®️-Kollegin Monika Jetter-Schröder, aus Mannheim, AAT-Trainerin der „ersten Stunde“, bietet ab dem 19. März 2021 erneut eine berufsbegleitende Qualifizierung „Pädagogisches-Behavioristisches Psychodrama“ in Papenburg an.
Vermittelt werden bewährte, kreative, aktivierende und lösungsorientierte Arrangements, Techniken und Methoden des Psychodramas (szenisches Arbeiten, Symbol-, Metapher-, Märchen-Arbeit, Inszenierungen und Psychodramatische Aufstellungsarbeit u.a.).
Die verschiedenen Themen und Arbeitsformen werden methodisch erlebt, bearbeitet und anhand von Fallbeispielen und der zugrundeliegenden Theorie ergänzt.
Die Qualifizierung wird in Kooperation mit der Historisch-ökologischen Bildungsstätte Emsland (HÖB) in Papenburg durchgeführt.
nachdem die Corona-Pandemie uns in diesem Jahr ausgebremst hat, versuchen wir es erneut!! Wir gehen voller Optimismus ins Jahr 2021.
Die Historisch-ökologische Bildungsstätte Emsland in Papenburg (HÖB) und das Deutsche Institut für konfrontative Pädagogik (IKD-GbR) werden vom 24. – 26. Juni 2021 die 2. Papenburger AAT-Fachtage in Papenburg durchführen.
Schon jetzt bitten wir alle Interessenten sich den Termin vorzumerken.
Wer sich als Referentin oder Vortragsrednerin auf der Fachtagung einbringen möchte, ist recht herzlich eingeladen.
Die Anmeldung (Zimmerreservierung) erfolgt in der Verwaltung der HÖB.
Frau Karin Dürdoth – – Tel.: 04961-978819.
Wer sich inhaltlich (Arbeitsgruppe – Vortrag) einbringen möchte meldet sich bitte bei
Reiner Gall – – Tel.: 0171-1478343
In der Krise laufen die Deutschen zur Höchstform auf. Sozialforscher und IKD-Gründer Jens Weidner erklärt im Focus, warum es sich lohnt, an die Zukunft zu glauben.
in den schwierigen Corona-Zeiten wurden wir mit unseren Seminaraktivitäten ganz erheblich ausgebremst.
Die letzten Statements der Landesregierungen und der Bundesregierung haben für unsere berufsbegleitenden Qualifizierungen keine realistische Perspektive aufgezeigt.
In Abwägung aller Argumente haben wir uns im IKD entschieden die Ausbildungsveranstaltungen im Mai 2020
sowie die 2. Papenburger AAT-Fachtage – 12. – 14. Mai 2020 ausfallen zu lassen, bzw. zu verschieben.
Die Ausbilder in den jeweiligen Ausbildungsgruppen werden konkrete Vorschläge für die Ersatztermine machen.
Dies betrifft für Mai 2020 die Kursreihen Duisburg, München und Luxemburg.
Im Einzelnen für den Monat Mai 2020 Duisburg: Block 4 – 08./09. Mai 2020 (F.I.S.T.) – entfällt – neuer Terminvorschlag folgt.
München: Block 4 – 15. – 16. Mai 2020 (F.I.S. T.) – entfällt – neuer Terminvorschlag folgt.
Luxemburg: Block 1 – 23.05./24.05. 2020 – (landesweite Quarantäne) entfällt –neuer Termin voraussichtlich – 27./28. Juni 2020.
Die Papenburger Fachtage werden auf das Frühjahr 2021 verlegt. Der Termin wird rechtzeitig bekanntgegeben.
Wir beabsichtigen den Fortlauf der Kurse in den nächsten Blöcken zu gewährleisten.
Die Teilnehmer und Teilnehmerinnen erhalten von ihren Ausbildern alle notwendigen Informationen.
Bereits angemeldete Kursteilnehmer/innen und interessierte Bewerberinnen und Bewerber für die geplanten Kurse, die auf Grund der Corona-Ereignisse in finanzielle und zeitliche Engpässe geraten sind, wenden sich bitte an unser Büro in Geesthacht.
Frau Monika Schwerdtfeger
hamburg@konfrontative-paedagogik.de
Tel. 04152 – 9173766
Weitere Fragen beantwortet Reiner Gall – IKD
reiner.gall@t-online.de
0171-1478343
Trotz aller Kritik an der politischen Führung der Bundesrepublik, glaube ich an dieses Modell.
Die Bearbeitung der derzeitigen Krise, ist die Antwort auf die AFD und Konsorten, weil wir kompetent und schneller sind.
Wir sind besser. Und wir regeln es! Die Bundesregierung macht zur Zeit einen guten und schnellen JOB.
Sowohl in der Gesundheitsfürsorge, der medizinischen Betreuung als auch der Unterstützung wirtschaftlicher Belange wird es gute Antworten geben.
In diesem Sinne freue ich mich, dich auf unserer Fachtagung im Mai 2020 in Papenburg begrüßen zu dürfen.
Die Historisch-ökologische Bildungsstätte Emsland in Papenburg (HÖB e. V.) richtet gemeinsam mit den IKD-GbR, Hamburg, vom 14. – 16. Mai 2020 die 2. Papenburger AAT/CT-Fachtage aus.
Die Anmeldung erfolgt unter www.hoeb.de. Dort erhalten Sie auch alle weiteren Informationen.
Frau Dürdoth, die die Organisation vor Ort regelt, ist unter 04961-978819 erreichbar.
Schon jetzt weisen wir auf ein optisches Erlebnis hin. Ein Wimmelbild (Format: DIN A 2) zur AAT/CT-Ausbildung, das die Stationen der Entwicklung und die Inhalte optisch erfahrbar macht. Das Wimmelbild ist ein gutes Beispiel dafür, wie Alternativen zur audiophonen Intervention in pädagogischen Arbeit aussehen können.
Michael Hüter, Bochum, hat dieses Bild gestaltet. Natürlich wird er unsere Fachtagung wieder mit seinen anregenden Zeichnungen begleiten.
Sollten Fragen anstehen bitte anrufen: Reiner Gall, 0171-1478343
Sabrina und Jörg Köhler haben über Jahre Erfahrungen mit dem Einsatz von Metalog-Tools und Coolness-Training in Schulen sammeln können.
Jörg Köhler, AAT®️-Trainer und Lehrer in Rheinland-Pfalz, arbeitet an einer Integrierten Gesamtschule und führt seit mehr als 15 Jahren gemeinsam mit seiner Frau Sabrina Köhler, die ebenfalls Lehrerin ist, Coolness-Trainings mit Schülerinnen und Schülern durch, die als „schwierig“ definiert worden sind. Sie kombinieren das Coolness-Training mit METALOG® training tools.
Im vertrauten und geschützten Rahmen werden durch (Rollen-)Spiele und Übungen gute, sozial förderliche Verhaltensweisen und neue Strategien vermittelt und eingeübt. Die Schüler lernen auf diese Weise, angemessen und anders als bisher zu reagieren. Die METALOG® Methode ermöglicht im Coolness Training spielerische Zugänge zu den Themen, Erkenntnissen und Handlungsalternativen. Die Selbstwertstärkung der Schüler ist ein zentrales Element des ganzen Trainings.
Seit einigen Jahren präsentiert sich Carsten Stahl deutschlandweit in den Medien als „Präventionscoach“ zum Thema Mobbing.
Seine konfrontativen Interventionen auf Schulversammlungen vermitteln oftmals den Eindruck es handele sich um eine Form von „Konfrontativer Pädagogik“.
Diesem Eindruck möchten wir entgegenwirken und veröffentlichen folgende Stellungnahme:
Seit mehr als 10 Jahren ist Mike Kim für die AWO Duisburg in der Gewaltprävention tätig. Als ausgebildeter AAT®️-Trainer trainiert er junge gewaltaffine Duisburger erfolgreich, „Abschied vom Faustrecht“ zu nehmen. Wir wünschen Mike Kim weiterhin viel Erfolg in der Arbeit.
Bundesministerin für Justiz a.D. Brigitte Zypris: "Das geltende Jugendstrafrecht bietet eine breite Palette von Sanktionsmöglichkeiten (…) Die Rechtsfolgen reichen von Erziehungsmaßregeln, die die Lebensführung regeln sollen (z. B. Teilnahme an einem sozialen Trainingskurs, Anti-Aggressivitäts-Training oder einem Täter-Opfer-Ausgleich)"
